<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7996565075333646618</id><updated>2011-04-21T13:26:44.849-07:00</updated><title type='text'>PROJETO DE ENSINO WORKSHOP PARA PRODUÇÃO DE TEXTOS</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://professorajuliananakayama.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7996565075333646618/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorajuliananakayama.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Prof. Juliana Nakayama</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15315684922705945516</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>7</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7996565075333646618.post-6548595001207449029</id><published>2007-11-28T10:42:00.000-08:00</published><updated>2007-11-28T10:44:41.767-08:00</updated><title type='text'>MINISTRO DA EDUCAÇÃO</title><content type='html'>SE EU FOSSE MINISTRO DA EDUCAÇÃO....&lt;br /&gt;Qual seria sua prioridade? Por quê?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;COMPETÊNCIAS DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O Ministério da Educação tem como áreas de competência:&lt;br /&gt;· política nacional de educação;&lt;br /&gt;· educação infantil;&lt;br /&gt;· educação em geral, compreendendo ensino fundamental, ensino médio, ensino superior, ensino supletivo, educação tecnológica, educação de jovens e adultos, educação profissional, educação especial e educação a distância, exceto ensino militar;&lt;br /&gt;· avaliação, informação e pesquisa educacional;&lt;br /&gt;· pesquisa e extensão universitárias;&lt;br /&gt;· magistério;&lt;br /&gt;· coordenação de programas de atenção integral a crianças e adolescentes.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=296&amp;amp;Itemid=427"&gt;http://portal.mec.gov.br/index.php?option=content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=296&amp;amp;Itemid=427&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7996565075333646618-6548595001207449029?l=professorajuliananakayama.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorajuliananakayama.blogspot.com/feeds/6548595001207449029/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7996565075333646618&amp;postID=6548595001207449029' title='4 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7996565075333646618/posts/default/6548595001207449029'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7996565075333646618/posts/default/6548595001207449029'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorajuliananakayama.blogspot.com/2007/11/se-eu-fosse-ministro-da-educao.html' title='MINISTRO DA EDUCAÇÃO'/><author><name>Prof. Juliana Nakayama</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15315684922705945516</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7996565075333646618.post-1467612575986315942</id><published>2007-11-28T10:41:00.000-08:00</published><updated>2007-11-28T10:42:19.382-08:00</updated><title type='text'>MINISTRO DA PREVIDÊNCIA</title><content type='html'>Tendo em vista tais competências, elabore um texto SE EU FOSSE MINISTRO DA PREVIDÊNCIA SOCIAL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;COMPETÊNCIAS DO MINISTÉRIO DA PREVIDÊNCIA SOCIAL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Art. 194. (*) A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.&lt;br /&gt;Parágrafo único. Compete ao poder público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:&lt;br /&gt;I - universalidade da cobertura e do atendimento;&lt;br /&gt;II - uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais;&lt;br /&gt;III - seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços;&lt;br /&gt;IV - irredutibilidade do valor dos benefícios;&lt;br /&gt;V - eqüidade na forma de participação no custeio;&lt;br /&gt;VI - diversidade da base de financiamento;&lt;br /&gt;VII - caráter democrático e descentralizado da gestão administrativa, com a participação da comunidade, em especial de trabalhadores, empresários e aposentados.&lt;br /&gt;Constituição Federal de 1988&lt;br /&gt;Artigo 194 alterado pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.mpas.gov.br/pg_secundarias/previdencia_social_12_01.asp"&gt;http://www.mpas.gov.br/pg_secundarias/previdencia_social_12_01.asp&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7996565075333646618-1467612575986315942?l=professorajuliananakayama.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorajuliananakayama.blogspot.com/feeds/1467612575986315942/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7996565075333646618&amp;postID=1467612575986315942' title='3 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7996565075333646618/posts/default/1467612575986315942'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7996565075333646618/posts/default/1467612575986315942'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorajuliananakayama.blogspot.com/2007/11/ministro-da-previdncia.html' title='MINISTRO DA PREVIDÊNCIA'/><author><name>Prof. Juliana Nakayama</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15315684922705945516</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7996565075333646618.post-2552059584038493022</id><published>2007-11-13T17:58:00.001-08:00</published><updated>2007-11-13T17:59:10.752-08:00</updated><title type='text'>SE EU FOSSE SENADOR</title><content type='html'>E agora, como senador, o que faria? Comente sobre uma de suas atribuições, pesquise na Constituição Federal e escreva um texto com mais de 10 linhas e faça comentários sobre o que seus colegas escreveram&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7996565075333646618-2552059584038493022?l=professorajuliananakayama.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorajuliananakayama.blogspot.com/feeds/2552059584038493022/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7996565075333646618&amp;postID=2552059584038493022' title='5 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7996565075333646618/posts/default/2552059584038493022'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7996565075333646618/posts/default/2552059584038493022'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorajuliananakayama.blogspot.com/2007/11/se-eu-fosse-senador.html' title='SE EU FOSSE SENADOR'/><author><name>Prof. Juliana Nakayama</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15315684922705945516</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7996565075333646618.post-7346758069088004588</id><published>2007-11-13T17:56:00.000-08:00</published><updated>2007-11-13T17:57:24.955-08:00</updated><title type='text'>SE EU FOSSE DEPUTADO ESTADUAL</title><content type='html'>Agora, escreva um texto de 10 linhas com alguma idéia sobre um projeto de lei que faria como deputado estadual e não esqueça de comentar a redação de seus colegas, cada comentário vale hora e nota!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7996565075333646618-7346758069088004588?l=professorajuliananakayama.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorajuliananakayama.blogspot.com/feeds/7346758069088004588/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7996565075333646618&amp;postID=7346758069088004588' title='5 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7996565075333646618/posts/default/7346758069088004588'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7996565075333646618/posts/default/7346758069088004588'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorajuliananakayama.blogspot.com/2007/11/se-eu-fosse-deputado-estadual.html' title='SE EU FOSSE DEPUTADO ESTADUAL'/><author><name>Prof. Juliana Nakayama</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15315684922705945516</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7996565075333646618.post-6205842862442237477</id><published>2007-05-31T12:44:00.000-07:00</published><updated>2007-05-31T12:47:06.510-07:00</updated><title type='text'>2ª TAREFA SE EU FOSSE PRESIDENTE DA REPÚBLICA</title><content type='html'>Escreva um texto de pelo menos 10 linhas nos comentários desta postagem. Escolha um assunto entre as atribuições, coloque idéias práticas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Art. 84 - Compete privativamente ao Presidente da República:&lt;br /&gt;&lt;a name="I_-_nome"&gt;I - nome&lt;/a&gt;ar e exonerar os Ministros de Estado;&lt;br /&gt;&lt;a name="II_-_ex"&gt;II - ex&lt;/a&gt;ercer, com o auxílio dos Ministros de Estado, a direção superior da administração federal;&lt;br /&gt;III - iniciar o processo legislativo, na forma e nos casos previstos nesta Constituição;&lt;br /&gt;&lt;a name="IV_-_sanci"&gt;IV - sanci&lt;/a&gt;onar, promulgar e fazer publicar as leis, bem como expedir decretos e regulamentos para sua fiel execução;&lt;br /&gt;&lt;a name="V_-_v"&gt;V&lt;/a&gt; - vetar projetos de lei, total ou parcialmente;&lt;br /&gt;&lt;a name="VI_-_dispor_sobre_a_organiz"&gt;VI - dispor, mediante decreto, sobre&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;a) organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos;&lt;br /&gt;&lt;a name="b)_extin"&gt;b) extin&lt;/a&gt;ção de funções ou cargos públicos, quando vagos;&lt;br /&gt;&lt;a name="VII_-_mant"&gt;VII - mant&lt;/a&gt;er relações com Estados estrangeiros e acreditar seus representantes diplomáticos;&lt;br /&gt;&lt;a name="VIII_-_celebra"&gt;VIII - celebra&lt;/a&gt;r tratados, convenções e atos internacionais, sujeitos a referendo do Congresso Nacional;&lt;br /&gt;&lt;a name="IX_-_decret"&gt;IX - decret&lt;/a&gt;ar o estado de defesa e o estado de sítio;&lt;br /&gt;&lt;a name="X1"&gt;X - decretar e execu&lt;/a&gt;tar a intervenção federal;&lt;br /&gt;XI - remeter mensagem e plano de governo ao Congresso Nacional por ocasião da abertura da sessão legislativa, expondo a situação do País e solicitando as providências que julgar necessárias;&lt;br /&gt;&lt;a name="XII_-_conceder_indulto_e_comut"&gt;XII&lt;/a&gt; - conceder indulto e comutar penas, com audiência, se necessário, dos órgãos instituídos em lei;&lt;br /&gt;&lt;a name="XIII_-_exercer_o_comando_supremo_das_For"&gt;XIII&lt;/a&gt; - exercer o comando supremo das Forças Armadas, nomear os Comandantes da Marinha do Exército e da Aeronáutica, promover seus oficiais-generais e nomeá-los para os cargos que lhes são privativos;&lt;br /&gt;&lt;a name="XIV_-_no"&gt;XIV - no&lt;/a&gt;mear, após aprovação pelo Senado Federal, os Ministros do Supremo Tribunal Federal e dos Tribunais Superiores, os Governadores de Territórios, o Procurador-Geral da República, o presidente e os diretores do banco central e outros servidores, quando determinado em lei&lt;br /&gt;&lt;a name="XV_-_nomear,_observado_o_disp"&gt;XV - nomear, observado o disp&lt;/a&gt;osto no Art. 73, os Ministros do Tribunal de Contas da União;&lt;br /&gt;&lt;a name="XVI_-_nomear_os_magi"&gt;XVI - nomear os magi&lt;/a&gt;strados, nos casos previstos nesta Constituição, e o Advogado-Geral da União;&lt;br /&gt;&lt;a name="XVII_-_nomear_membros_do_Conselho_d"&gt;XVII - nomear membros do Conselho d&lt;/a&gt;a República, nos termos do Art. 89, VII;&lt;br /&gt;XVIII - convocar e presidir o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional;&lt;br /&gt;&lt;a name="XIX_-_declarar_guerra"&gt;XIX&lt;/a&gt; - declarar guerra, no caso de agressão estrangeira, autorizado pelo Congresso Nacional ou referendado por ele, quando ocorrida no intervalo das sessões legislativas, e, nas mesmas condições, decretar, total ou parcialmente, a mobilização nacional;&lt;br /&gt;&lt;a name="XX_-_cele"&gt;XX - cele&lt;/a&gt;brar a paz, autorizado ou com o referendo do Congresso Nacional;&lt;br /&gt;&lt;a name="XXI_-_confe"&gt;XXI - confe&lt;/a&gt;rir condecorações e distinções honoríficas;&lt;br /&gt;&lt;a name="XXII_-_per"&gt;XXII - per&lt;/a&gt;mitir, nos casos previstos em lei complementar, que forças estrangeiras transitem pelo território nacional ou nele permaneçam temporariamente;&lt;br /&gt;&lt;a name="XXIII_-_en"&gt;XXIII - en&lt;/a&gt;viar ao Congresso Nacional o plano plurianual, o projeto de lei de diretrizes orçamentárias e as propostas de orçamento previstos nesta Constituição;&lt;br /&gt;&lt;a name="XXIV_-_prestar,_anualm"&gt;XXIV - prestar, anualm&lt;/a&gt;ente, ao Congresso Nacional, dentro de sessenta dias após a abertura da sessão legislativa, as contas referentes ao exercício anterior;&lt;br /&gt;&lt;a name="XXV_-_prover_e_extinguir_os_carg"&gt;XXV - prover e extinguir os carg&lt;/a&gt;os públicos federais, na forma da lei;&lt;br /&gt;&lt;a name="XXVI_-_editar_medidas_provisória"&gt;XXVI - editar medidas provisória&lt;/a&gt;s com força de lei, nos termos do Art. 62;&lt;br /&gt;XXVII - exercer outras atribuições previstas nesta Constituição.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.dji.com.br/constituicao_federal/cf084.htm"&gt;http://www.dji.com.br/constituicao_federal/cf084.htm&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7996565075333646618-6205842862442237477?l=professorajuliananakayama.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorajuliananakayama.blogspot.com/feeds/6205842862442237477/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7996565075333646618&amp;postID=6205842862442237477' title='5 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7996565075333646618/posts/default/6205842862442237477'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7996565075333646618/posts/default/6205842862442237477'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorajuliananakayama.blogspot.com/2007/05/2-tarefa-se-eu-fosse-presidente-da.html' title='2ª TAREFA SE EU FOSSE PRESIDENTE DA REPÚBLICA'/><author><name>Prof. Juliana Nakayama</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15315684922705945516</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7996565075333646618.post-3348622907025693356</id><published>2007-05-30T09:50:00.001-07:00</published><updated>2007-05-30T09:50:47.780-07:00</updated><title type='text'>1ª TAREFA SE EU FOSSE GOVERNADOR</title><content type='html'>Tendo em vista este trecho da Constituição Estadual do Paraná, com as atribuições do governador. Elabore um texto com no mínimo 10 linhas com o título “SE EU FOSSE GOVERNADOR”&lt;br /&gt;O Brasil é uma República Federativa e por isso seus estados são independentes para fazer suas próprias leis, desde que observem o respeito à Constituição e às leis federais. Como diz a própria Constituição no seu Artigo 25, “os Estados organizam-se e regem-se pelas Constituições e leis que adotarem, observados os princípios desta Constituição”. As obrigações dos governadores são definidos pelas constituições estaduais. No Paraná, segunda a sua constituição, o governador tem as seguintes atribuições e responsabilidades:SEÇÃO IIDAS ATRIBUIÇÕES DO GOVERNADORArt. 87. Compete privativamente ao Governador:I - representar o Estado nas suas relações jurídicas, políticas e administrativas;II - nomear e exonerar os Secretários de Estado;III - exercer, com o auxílio dos Secretários de Estado, a direção superior da administração estadual;IV - iniciar o processo legislativo, na forma e nos casos previstos nestaConstituição;V - sancionar, promulgar e fazer publicar as leis e expedir decretos e regulamentos para a sua fiel execução;VI - dispor sobre a organização e o funcionamento da administração estadual, na forma da lei;VII - vetar projeto de lei, total ou parcialmente;VIII - solicitar a intervenção federal no Estado, nos termos da Constituição Federal;IX - decretar e fazer executar a intervenção estadual nos Municípios, na forma desta Constituição;X - remeter mensagem e plano de governo à Assembléia Legislativa, por ocasião da abertura da sessão Legislativa, expondo a situação do Estado;XI - prestar contas anualmente à Assembléia Legislativa, dentro de sessenta dias após a abertura da sessão legislativa, relativamente ao ano anterior;XII - prestar informações solicitadas pelos Poderes Legislativo e Judiciário, nos casos e prazos fixados em lei;XIII - nomear agentes públicos, nos termos estabelecidos nesta Constituição;XIV - enviar à Assembléia Legislativa o plano plurianual, o projeto de lei de diretrizes orçamentárias e as propostas de orçamento previstos nesta Constituição;XV - indicar dois dos Conselheiros, auditores e controladores do Tribunal de Contas do Estado;XVI - prover e extinguir os cargos públicos estaduais, na forma da lei e com as restrições previstas nesta Constituição;XVII - nomear os conselheiros, auditores e controladores do Tribunal de Contas do Estado, sendo cinco após aprovação da Assembléia Legislativa, obedecido o disposto no art. 77, § 1º;XVIII - celebrar ou autorizar convênios ou acordos com entidades públicas ou particulares, na forma desta Constituição;XIX - realizar as operações de crédito previamente autorizadas pela Assembléia;XX - mediante autorização da Assembléia Legislativa, subscrever ou adquirir ações, realizar ou aumentar capital, desde que haja recursos hábeis, de sociedade de economia mista ou de empresas pública, bem como dispor, a qualquer título, no todo ou em parte, de ações ou capital que tenha subscrito, adquirido, realizado ou aumentado.Parágrafo único. O Governador do Estado poderá delegar as atribuições mencionadas nos incisos VI e XVI, primeira parte, aos Secretários de Estado, ao Procurador-Geral de Justiça e ao Procurador-Geral do Estado, que deverão observar os limites traçados nas respectivas delegações.SEÇÃO IIIDA RESPONSABILIDADE DO GOVERNADORArt. 88. São crimes de responsabilidade os atos do Governador que atentarem contra a Constituição Federal, a Constituição do Estado e, especialmente:I - a existência da União;II - o livre exercício do Poder Legislativo, do Poder Judiciário, do Ministério Público e dos poderes constitucionais;III- o exercício dos direitos políticos, individuais e sociais;IV - a lei orçamentária;V - a segurança interna do País;VI - a probidade na administração;VII - o cumprimento das leis e das decisões judiciais.Parágrafo único. Esses crimes de responsabilidade serão definidos em lei federal.Art. 89. Admitida a acusação contra o Governador do Estado, por dois terços dos membros da Assembléia Legislativa, será ele submetido a julgamento perante o Superior Tribunal de Justiça, nas infrações penais comuns, ou perante a própria Assembléia Legislativa, nos crimes de responsabilidade.§ 1° O Governador ficará suspenso de suas funções:I - nas infrações penais comuns, se recebida a denúncia ou queixa-crime pelo Superior Tribunal de Justiça;II - nos crimes de responsabilidade, após a instauração de processo pela Assembléia Legislativa.§ 2° Se, decorrido o prazo de cento e oitenta dias, o julgamento não estiver concluído, cessará o afastamento do Governador, sem prejuízo do regular prosseguimento do processo&lt;br /&gt;http://canais.rpc.com.br/eleicoes/conteudo.phtml?ed=15&amp;amp;filtro=governador&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7996565075333646618-3348622907025693356?l=professorajuliananakayama.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorajuliananakayama.blogspot.com/feeds/3348622907025693356/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7996565075333646618&amp;postID=3348622907025693356' title='6 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7996565075333646618/posts/default/3348622907025693356'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7996565075333646618/posts/default/3348622907025693356'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorajuliananakayama.blogspot.com/2007/05/1-tarefa-se-eu-fosse-governador_30.html' title='1ª TAREFA SE EU FOSSE GOVERNADOR'/><author><name>Prof. Juliana Nakayama</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15315684922705945516</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>6</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7996565075333646618.post-417839576130523476</id><published>2007-05-22T04:54:00.001-07:00</published><updated>2007-05-22T04:54:45.803-07:00</updated><title type='text'>PROJETO DE ENSINO WORKSHOP PARA PRODUÇÃO DE TEXTOS DA FACULDADE PARANAENSE FACCAR</title><content type='html'>&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7996565075333646618-417839576130523476?l=professorajuliananakayama.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorajuliananakayama.blogspot.com/feeds/417839576130523476/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7996565075333646618&amp;postID=417839576130523476' title='3 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7996565075333646618/posts/default/417839576130523476'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7996565075333646618/posts/default/417839576130523476'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorajuliananakayama.blogspot.com/2007/05/projeto-de-ensino-workshop-para-produo.html' title='PROJETO DE ENSINO WORKSHOP PARA PRODUÇÃO DE TEXTOS DA FACULDADE PARANAENSE FACCAR'/><author><name>Prof. Juliana Nakayama</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15315684922705945516</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>3</thr:total></entry></feed>
